Former tous les enseignants à enseigner la transition écologique à l'école

"L'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde" d'après Nelson Mandela. Il apparaît donc indispensable de se saisir par exemple des recommandations du rapport Jouzel à l'échelon national et de diffuser au maximum à l'échelle Européenne cet enjeu de formation aux problématiques de transition écologique et de développement durable. En rendant obligatoire dans les maquettes de formation des futurs enseignants ces questions, nous obtenons l'assurance que toutes les futures générations d'élèves enfants et adolescents disposent de savoirs, savoir-faire et savoir-être articulés en compétences (voir les 17 objectifs de développement durable 2030 de l'UNESCO) qui permettront une accélération très nette de la transition écologique par la prochaine génération.

Néanmoins, la réforme des maquettes de formation a mis en lumière un manque de moyens afin de rendre opérationnel et concret cette ambition. Des expérimentations fleurissent de toutes parts dans les Universités mais si un programme comme "Horizon Europe" s'emparait de ces questions afin de mettre en place une véritable recherche sur un curriculum de formation adaptés à tous les âges, à l'instar de ce que peut essayer de faire le Réunifedd, nous pourrions plus facilement défendre et nourrir cette idée qui m'apparaît être une clé de cette transition écologique.